1. Quelles sont les préalables à linitiation, à lécriture et à la lecture ? Les spécialistes citent entre autres un langage suffisamment développé, une audition et une vue normales, une claire conscience de son schéma corporel, une structuration spatio–temporelle suffisante, une bonne maîtrise neuro–motrice, une habilité phonologique (discernement des sons), un âge mental (entre cinq ans et demi et sept ans) qui lhabilite à maîtriser les fonctions intellectuelles essentielles à la lecture, à savoir laptitude à lanalyse, à la synthèse et à lacquisition de la fonction symbolique.